Instytut Niemiec i Europy Północnej

MISJA

Szczecin, ze względu na swoje położenie na samej granicy, bliskość Berlina, otwarcie na świat jako miasto portowe oraz skomplikowaną i bogatą historię, wydaje się być idealnym miejscem dla tego typu placówki o charakterze ogólnopolskim. Umiejscowienie jej w Szczecinie jest także zgodne z duchem reformy administracji terytorialnej, zakładającej, że ośrodki regionalne mają zyskiwać na samodzielności i winny odgrywać rosnącą rolę w kształtowaniu polityki zagranicznej państwa.
Organizatorzy Instytutu są przekonani, że jako największe miasto na polsko-niemieckim pograniczu, Szczecin ma do odegrania ważną rolę w intelektualnym i politycznym dialogu Polaków i Niemców, rolę daleko wykraczającą poza wymiar wyłącznie regionalny. Przekonanie to podziela wiele znaczących dla stosunków polsko-niemieckich osobistości także spoza Szczecina, dlatego poparcie dla tej inicjatywy wyraziły już osoby z innych polskich ośrodków, z Niemiec, a także z USA.
Ważnym powodem utworzenia Instytutu jest także przekonanie, że rozwijającym się dynamicznie i dla obu stron strategicznie ważnym stosunkom polsko-niemieckim winna towarzyszyć pogłębiona refleksja. Stosunki polsko-niemieckie, mimo historycznego przełomu i otwarcia, jakie nastąpiło po 1989 roku, wciąż wymagają odważnego zmagania z wieloma obciążenia z przeszłości, negatywnymi stereotypami i nieumiejętnością wzajemnego zrozumienia, nawet wtedy gdy obie strony wykazują jak najlepszą wolę.
Potrzebna jest szersza niż dotąd dyskusja, w której – obok wąskiego kręgu polityków i ekspertów – uczestniczyć powinni obywatele obu państw, a także w większym stopniu media i dziennikarze. Dla polskiej refleksji nad stosunkami z naszym zachodnim sąsiadem niezbędne jest zaspokajanie dotkliwych braków wiedzy o współczesnych Niemczech w Polsce i o Polsce w Niemczech. Ważną dziedziną działania Instytutu jest więc również działalność informacyjna i edukacyjna, o charakterze kształcenia politycznego, adresowana do mieszkańców obu stron granicy na Odrze i Nysie, w tym – pracowników administracji, nauczycieli, dziennikarzy, studentów i uczniów. W tym sensie Instytut podejmuje rolę pośrednika w poszerzaniu społecznej bazy i pogłębianiu kompetencji partnerów polsko-niemieckiej współpracy.